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La Didáctica del Silencio

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Ejercicio de aproximación de las participantes del taller Logos – Construir una propuesta narrativa y descriptiva con el silencio como un todo que se desdobla en la brevedad.

I

DEAYANIRA MARTIN

YUCATÁN

Gradualmente, su razón se fue resquebrajando. Invadida por sus propios demonios y temores, la oscuridad se fue apoderando de su alma y habitación, siendo ésta un refugio donde se creía a salvo de todo lo que le atormentaba, de su conciencia y del exterior. Convirtió su morada en un mundo de sombras en el que apenas se atisbaba la claridad del día y de su mente; con dificultad sobrevivían unos tímidos brillos que se aferraban, negándose a ser devorados por la penumbra.

Pasaba la mayor parte del tiempo en absoluto mutismo, hibernando sus pensamientos y existencia. Su mullido lecho tenía ya estampada su figura, porque escasas veces lo abandonaba, solo lo hacía cuando sus sueños se volvían sórdidos; entonces vagaba en su sombrío aposento, yendo de lado a lado, a la vez que aguzaba las orejas para atisbar el menor ruido que viniera detrás de la puerta, pero sólo escuchaba el estrepitoso sonido de la calma.

Hasta que un día los pusilánimes y agonizantes rayos de luz acabaron por extinguirse junto a la casi nula cordura de Susana.

El ejercicio continúa en la siguiente edición…

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